Pieve Torina: i piccoli studenti a lezione di solidarietà e volontariato

Pieve Torina: i piccoli studenti a lezione di solidarietà e volontariato

I bambini della primaria celebrano a scuola l’iniziativa nazionale dedicata alla Protezione Civile

Pieve Torina – Sono attenti e curiosi i trenta bambini delle cinque classi della scuola primaria di Pieve Torina che lo scorso martedì 15 ottobre, hanno partecipato all’iniziativa inserita nell’ambito della Settimana Nazionale della Protezione Civile.

Insieme alle loro insegnanti, hanno avuto l’opportunità di incontrare in aula architetti ed archeologi del Ministero dei Beni Culturali, i Carabinieri del Nucleo Tutela Patrimonio Culturale di Ancona, i Vigili del Fuoco e i rappresentanti della Protezione Civile. “Sapete cos’è e cosa fa la Protezione Civile?”, ha chiesto loro il sindaco Alessandro Gentilucci, che ha presenziato l’iniziativa. Sì, lo sanno bene i bambini di Pieve Torina cos’è la Protezione Civile. Sono gli angeli del terremoto, i componenti delle istituzioni, ma anche i tanti volontari che hanno contribuito ad alleviare le sofferenze dei giorni del terremoto. “Un contributo importante quello di chi volontariamente si mette al servizio della comunità – ha ricordato il sindaco – e spero che anche voi da grandi vorrete far parte di questo straordinario gruppo”.

Hanno aiutato la gente, hanno dato una risposta immediata ai problemi quotidiani quando la quotidianità non era più tale, ma hanno anche messo in salvo quell’enorme patrimonio artistico e culturale che è parte della ricchezza dei territori e contribuisce alla loro economia. E allora ai bambini lo staff che realizzato il laboratorio ha proposto proprio un gioco legato al recupero dei reperti storici ed artistici. Una grande tenda che si fa custode di riproduzioni e beni archeologici originali da scovare, recuperare, portare in salvo, fotografare e schedare. C’erano tanti caschetti bianchi a scuola, tanti “attrezzi del mestiere”, una vera macchina fotografica e tutto l’occorrente per calarsi nella parte e giocare ad un gioco che richiama la realtà e mostra agli studenti il lavoro fatto, ma soprattutto un’attività laboratoriale che ha lo scopo ben preciso di insegnare quanto importante sia custodire il passato per costruire il futuro imparando a coltivare una coscienza solidale e civica.

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