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Laboratorio per la prevenzione dei disturbi vocali

ASCOLI PICENO, 2014-04-10 – Si concludono in questa settimana le prime due edizioni del “Laboratorio per la prevenzione dei disturbi vocali”, rivolto ai docenti di ogni ordine e grado, organizzato dall’U.O. Promozione Educazione Alla Salute-Dipartimento di Prevenzione, Dirigente Dott.ssa Maria Grazia Mercatili e dall’U.O.Medicina Fisica e Riabilitazione, Direttore Dott. Nedo Iobbi,dell’ASUR Marche AV 5.

Il Laboratorio ha l’obiettivo di prevenire i disturbi vocali da cui sono affetti molteplici professionisti ed in particolar modo gli insegnanti. Si è articolato in cinque moduli quindicinali di due ore ciascuno: in ogni incontro c’è stata una prima parte teorica e formativa sulla gestione della voce, la prevenzione e l’individuazione tempestiva dei disturbi vocali ed una successiva parte pratica ed esperienziale sulle azioni funzionali alla prevenzione ed alla riduzione dei disturbi vocali.

Gli incontri sono stati tenuti dalla Logopedista Emanuela Biscossi, in collaborazione con la dott.ssa Maria Grazia Mercatili, la dott.ssa Giulia Del Vais, la dott.ssa Flavia Silvaggio e l’Assistente Sanitaria Anna Graziella Agatiello dell’U.O. Promozione Educazione Alla Salute.

Date le numerosissime adesioni al corso, sono state attivate due edizioni parallele nel periodo febbraio-aprile, alle quali hanno partecipato 54 docenti delle Scuole dell’Infanzia, Primarie e degli Istituti Secondari di I e II grado dell’AV n.5. Verranno attivate altre edizioni nei prossimi mesi, per poter consentire la partecipazione agli oltre trecento insegnanti che ne hanno fatto richiesta.

La Prof.ssa Raffaella Azzarone (Scuola Secondaria di I grado, ISC Luciani- SS.Filippo e Giacomo di Ascoli Piceno), che ha frequentato la prima edizione del corso, racconta: “Abbiamo aderito al corso pensando di acquisire informazioni specialistiche per una corretta gestione della voce e per preservare, per quanto possibile, l’integrità del “nostro strumento di comunicazione”. Nei cinque incontri previsti, invece, siamo stati coinvolti come protagonisti attivi in vere e proprie “azioni corali” che ci hanno permesso di scoprire risorse personali, acquisire competenze, tecniche e comportamenti specifici in un clima accogliente, empatico e altamente professionale; le attività pratiche di gruppo hanno avuto, poi, su di noi un effetto defaticante ed energizzante sorprendente. Al termine del corso ci sentiamo di incoraggiare l’équipe che si è “presa cura di noi” a continuare a progettare, per il futuro, altri corsi monotematici a carattere laboratoriale finalizzati al mantenimento del benessere degli insegnanti, categoria professionale troppo spesso dimenticata o data per scontata. Grazie e speriamo….a presto!”

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